Esto supone en los estudiantes una competencia lectora capaz de procesar y contrastar textos diversos, una diferencia importante con la lectura escolar, que suele estar centrada en el libro de texto. Esto significa que no pueden entenderse por fuera de estos contextos, ni con independencia de las situaciones en las que se generaron.
Al igual que en la lectura, los estudios universitarios suponen un cambio completo en la forma de concebir y utilizar la escritura. Es importante que los estudiantes los asuman como algo natural y aprendan a regularlos, de modo que no se les conviertan en bloqueos o en frustraciones. Investigaciones realizadas en Colombia Moreno, , Madiedo, concluyen que por lo menos las dos terceras partes de los estudiantes que ingresan a la universidad no demuestran un desarrollo suficiente de estas competencias, como para responder a las exigencias propias de los estudios universitarios.
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Explora Documentos. Compartir este documento Compartir o incrustar documentos Opciones para compartir Compartir en Facebook, abre una nueva ventana Facebook. Denunciar este documento. Marcar por contenido inapropiado. Carrusel anterior Carrusel siguiente. Buscar dentro del documento. Ferreiro y A. Karina Loyola Sotelo. Vanesa Condito. Ivan Ivan. China Bernal. Nacyoli Contreras. Ro Grimaldi. Fidelia Salas Pacheco. Katherin Herrera.
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